Les formateurs occasionnels ont une expertise précieuse, mais peu ou pas de formation pour transmettre efficacement. Cette formation leur donne des outils simples, concrets et adaptables, pour transformer leur savoir en expérience d’apprentissage utile et agréable pour les participants.
Idéale pour les formateurs internes, référents techniques, ou experts métiers appelés à animer des ateliers ou des sessions ponctuelles.

Objectif Général
Donner aux formateurs occasionnels (managers, experts, techniciens, collaborateurs expérimentés) les clés pour animer une formation efficace, dynamique et adaptée à des adultes, même sans formation pédagogique préalable.

À la fin de la formation, les participants sauront :
✔ Préparer une session de formation structurée et cohérente
✔ Adapter leur contenu au public et aux objectifs visés
✔ Animer un groupe d’adultes en utilisant les bons leviers d’engagement
✔ Gérer le temps, les outils et les imprévus
✔ Donner des explications claires, illustrer et vérifier la compréhension
✔ Gérer leur trac et prendre la parole avec confiance

🟦 MODULE 1 – Comprendre le rôle de formateur occasionnel
- Différence entre “expert métier” et “formateur”
- Les attentes des apprenants adultes
- Les 4 styles d’apprentissage

🟩 MODULE 2 – Construire une session de formation simple mais efficace
- Définir des objectifs pédagogiques clairs
- Structurer son contenu : séquencement, progression, supports
- Rythmer une séquence : exposé, échanges, mise en pratique

🟨 MODULE 3 – Animer en gardant l'attention du groupe
- Savoir poser des questions, reformuler, conclure
- Gérer l’interactivité, stimuler la participation
- Réagir aux difficultés ou aux questions déstabilisantes

🟧 MODULE 4 – Posture et communication du formateur
- Adopter une posture bienveillante et confiante
- Parler avec clarté, gérer son stress et capter l’attention
- Réussir ses supports (PowerPoint, paperboard, etc.)

💡 Méthodes Pédagogiques
- Apports pratiques et illustrés
- Exercices de mise en situation (mini-séquences animées par les stagiaires)
- Analyse de pratiques et retours d’expérience
- Feedbacks bienveillants et constructifs