Dans un monde saturé d’images et d’écrans, maîtriser le langage audiovisuel est une compétence clé pour développer l'esprit critique. Cette formation vous apprend à animer des ateliers dynamiques qui mêlent réflexion, créativité, technique et expression personnelle, dans une démarche d’éducation citoyenne et numérique.

Objectif Général
Donner aux formateurs, animateurs et enseignants les méthodes pédagogiques et techniques pour concevoir et animer des ateliers vidéo visant à développer l’éducation aux médias et à l’information (EMI) auprès d’un public jeune ou adulte, dans une optique créative, critique et participative.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
✔ Concevoir un atelier vidéo en lien avec les objectifs d’éducation aux médias
✔ Initier un public à la lecture critique de l’image et du son
✔ Utiliser le langage audiovisuel pour développer l’expression et l’analyse
✔ Accompagner les participants dans la création d’un contenu vidéo (reportage, micro-trottoir, capsule web, etc.)
✔ Gérer les aspects techniques, narratifs et éthiques d’un projet vidéo

🟦 MODULE 1 – L’éducation aux médias par la vidéo
- Objectifs et enjeux de l’EMI aujourd’hui
- La vidéo comme outil critique, créatif et collaboratif
- Typologies d’ateliers selon les publics (scolaire, associatif, jeune adulte…)

🟩 MODULE 2 – Lecture critique de contenus audiovisuels
- Analyser une vidéo : cadrage, montage, intentions
- Fake news, biais de narration, rôle des images dans l’opinion
- Exemples de supports pour lancer la discussion

🟨 MODULE 3 – Conception d’un atelier vidéo pas à pas
- Définir un thème, une trame, un format adapté
- Encadrer l’écriture de scénarios simples (storyboard, pitch)
- Répartir les rôles : caméraman, journaliste, monteur, etc.
- Méthodologie de production rapide avec smartphone ou caméra légère

🟧 MODULE 4 – Réalisation et accompagnement technique
- Tournage : gestes de base, plans, son, lumière
- Montage simple (via outils gratuits ou applications mobiles : CapCut, Kinemaster, Shotcut...)
- Droits à l’image, gestion du consentement, diffusion responsable
- Bilan, valorisation et archivage des productions

💡 Méthodes Pédagogiques
- Apports théoriques illustrés par des vidéos exemples
- Analyse collective de capsules issues de médias divers
- Mises en pratique : mini-ateliers vidéo en binôme ou trinôme
- Partage d’expériences de terrain (ateliers menés en milieu scolaire, MJC, etc.)
- Boîte à outils (modèles de storyboard, trames d’atelier, fiches pratiques)